大学刑法课(七)(9/14)
不能主张他没姦杀陈湘宜,陈湘宜也会飞机失事身亡,飞机失事仅是单纯事实,不影响前一天同学姦杀陈湘宜的事实,因此男同学杀害陈湘宜还是有因果关係。
靠,干嘛讲得好像事不关己一样,陈湘宜陈湘宜的叫,虽然您已不再只属于我,我还是喜欢您的,别诅咒自己嘛。
何况现在一丝不挂地,阴户里残留着两份的
,嘴里还讲什麽姦杀不
杀、干死不干死的,有够触霉
的,你以为你是ttb喔(注:ptt名
,我要干死ttb这句名言的主角)!二、事实明确的因果关係。
如今天一开始示范的,如果事实不明确,只能用罪疑唯轻原则认为没有因果关係。
老师真的很酷,眉宇间采飞扬地写着黑板,不时回过来滔滔不绝地讲课,上半身是只穿着胸罩的清丽面容,下半身却除了丝袜一丝不挂,甚至偶尔背对着同学们写板书时,仍可看见双腿张开时阴户偶然滴下的
,真的太诱
了。
三、因果关係中断。
就像刚刚老师强制许晋嘉,如果他真的因此而死,在客观归责理论提出之前,如果用条件理论判断,强制
就不是许晋嘉死亡的原因之一,真正的因果关係已经被心室震颤中断。
客观归责理论提出之后,必须解释成老师的强制还是许晋嘉死亡的原因之一,只是这结果因为『因果历程的反常或欠缺常态关联』,不能归责给行为
。
条件理论主要只是过滤掉有没有因果关係,最后把关的还是客观规责理论。
四、超越的因果关係。
假设老师强制许晋嘉,他也已经心律不整,濒临死亡,却突然有仇
闯入一枪打死他,则枪杀才是他死亡的原因,并非老师的强制
。
虽然许晋嘉完全没有做错任何事,他才是被强制的受害
,但看到他把
在陈老师体内,阴茎尺寸又与我不相上下,我真的有点因此讨厌他,不知不觉便把我自己代入仇
开枪的角色,哈哈,许晋嘉,去死吧!五、双重的因果关係。
如果刚刚老师强制许晋嘉时,是两
一男的做法,不论是只有老师或另外一
,其兴奋程度都足以致死,如果套用条件理论的公式,若老师的行为不存在,许晋嘉还是会因另一
的强制
行为兴奋而死,所以老师强制
并非许晋嘉死亡结果的原因;反之,若另一
的行为不发生,许晋嘉也会因老师的强制
而死,那会发生两个都没有因果关係的盲点,所以双重因果关係算是条
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