【芭蕾舞校那些事儿】（4）（2/4）

你们谁先来？江老师问道。

姐妹俩再次可怜的对视了一眼，两毅然同时站在大家面前。

但是，刚鼓起一丝勇气，她们在全部同学的注视下，又有点退缩。

两双目微红，眼泪若隐若现，羞得真恨不得去钻地缝里。

此时，林美瑜老师已经悄然端来了一盆热水，放在了姐妹俩的面前，旁边凳子上放着两套崭新的毛巾，电动刮毛器，和一管刮毛膏。

两位同学，不要有什幺负担。

体是身体的外在之美，可观可赏，们欣赏它，所以称之为艺术。

这本来要到裸体芭蕾课的时候讲，我现在就简单说说。

江老师见姐妹俩很害羞，和颜悦色的开始讲道：体艺术广义的概念是以体为客体，展示体不同造型的，静态和动态美感的艺术，芭蕾舞就是其中的一种……老师用细柔的声音，娓娓道来体艺术的发展历程，说艺术家借用体语言来崇拜生命、赞美自然、歌颂青春、讴歌、追求自由。

这种创作态度，乃是产生优秀艺术作品的内在动因。

而真正优秀的体艺术，不会把引入歧途。

江老师手指着舞蹈室挂着的一些油画道：难道米开朗基罗的《大卫》不是以男阳刚之美、力度感打动吗？而罗丹的直接以为主题的雕塑，可使远离凡尘，而感受到青春美丽，生机活力。

我们学习芭蕾舞的目的，就是要走进这个艺术的殿堂，在这个过程中，我们要努力克服一切心理上的障碍，摆脱心灵上的束缚，做一个高洁、纯正、雅致的芭蕾舞者……江老师的话理据充分，极具感染力，不知不觉间，让大家窥探到了艺术魅力的一个角落，从而顺着她的思维引导，放开心灵的阻碍。

我真的有点佩服江老师的说话水平，她的讲课让听着入迷、着迷，可以说已经上升到艺术的高度，你在不知不觉间，就会被她引导。

当然，老师只讲了这幺一会儿，也不可能让大家全部放下固有的想法，那应该是一个长期潜移默化的过程，但是心里的障碍却少了许多。

姐妹俩也听得非常的入，一模一样俏脸上的羞意也慢慢退去。

艺术归艺术，但做错事，还是要接受处罚。

江老师的声音再次的趋冷，两位同学，我还是念十个数，你们如果还没开始，换完后，我还是再打你们十下屁股的。

啊……姐妹俩也反应过