【痴妹】（7）（5/10）

一跳，怎么会那么高？妹妹……还活着吧？我慌忙的把电源关掉，把塞等东西

摘掉。

妹妹还是眼睛睁得老大，望着天花，嘴也张开着，像一条缺水的鱼在挣扎

。

妹妹！！！

*****************我是现实的分割线*******

第二天，哥哥还是像往常一样去上学了。不管家里着急上火的爸爸妈妈。

也只有妹妹会那么牵动爸爸妈妈的心了吧？哥哥看上去很平静，但其实

，他心里也很担心妹妹。不过，就昨天的那封信来说，他推测，妹妹最有可能在

那个给她写信的的手上。这样的话，就要想办法找她了。

过了两节课下课，这时，有半个小时的跑时间。哥哥就谎称肚子痛，留在

了教室。信中说，游戏开始，是什么意思呢？哥哥来到了妹妹的教室，因为

同学们都去跑了，所以教室里空无一。

哥哥坐在妹妹的位置上，想象着妹妹当时的况。

游戏开始了，妹妹从她的座位，到了哪里呢？哥哥离开座位，走了两步，就

发现了一些不应该出现在教室里的东西。

胶布，鱼线，拉扯的痕迹。这里曾有一个东西被胶布粘在墙上。哥哥有

点奇怪，又继续在这间教室里看看。

不一会儿，哥哥就找到了五处这样的痕迹。

一处在天花上啊，如果不抬，还找不到啊。

哥哥看了看，教室里已经没有什么了，就走出了教室。

然而，一个东西再次引起了哥哥的注意。

昨天我就看到了教室门上的这东西，五种颜色，现在看来，是有不同的排

列啊。

五处痕迹，五种颜色，妹妹的游戏是个解密游戏么？哥哥观察着每个教室的

颜色，最后，也没发现什么。

五种颜色，2种排列。可学校并没有那么多教室。所以，它颜色最后

一个都一样，就是24种排列。但我只找到23个有颜色的教室啊。最后一个，

一定有蹊跷。

哥哥突然想到，有一个痕迹在天花上，会不会有一种颜色在天花上呢？

果然，哥哥找到了。

孤僻老师的办公室么？难道是孤僻老师给妹妹