【當綠帽遇上紅杏】（四）幼師（2/7）

困扰，比如说就像现在这种况，已经耐心教导过孩子们无数次对自己的称呼，

可他们仍然是发自内心的喊着王琪为姐姐，而非之前王琪所教他们要说的老师，

只有几个乖巧的小丫听话的喊着老师。

其实小孩子们喊自己为姐姐，王琪心里是一点也不反感，甚至是很高兴的，

毕竟自己年纪本来就不大，可问题在于，每次王琪和其他老师在一起的时候，孩

子们也仍然会喊她姐姐，而对于王琪身边那些年纪也不算很大，仅有三十多岁的

老师们，大多数孩子会喊她们为老师还好一点，可有些调皮的孩子会喊阿姨甚

至是，这就让自己的处境有些尴尬了，虽说童言无忌，而王琪更是与孩子们

那样称呼她们没有半点关系，但的心思，往往都是很细腻且小气多疑的，特

别是当那种三四十岁的已婚中年，遇上王琪这种二十多岁的时尚美。

小朋友们，怎么又喊老师为姐姐呀，咱们不是说好了吗，从这个周开始，

就必须得改变对老师的称呼了吗？

因为姐姐漂亮，所以还要叫姐姐，不叫老师！

对，就叫姐姐，不叫老师。

坐在最前面的一名长相清秀俊朗，又带有一丝顽皮邪气的小男孩，大声答

着王琪的问题，紧接着是后面众多孩子们的附和声。

赵昊小朋友，又是你在教坏其他小朋友了是不是呀？

我才没有呢，我是乖孩子！

看着面前小男孩一脸认真的乖孩子模样，王琪是哭笑不得，摇了摇，也不

再继续纠缠于这个问题，开始认真仔细的清点数。没几分钟，全班二十五名孩

子清点完毕，没有一个遗漏，王琪这时才放下心来，开始带领孩子们进行各种有

趣的游戏和学习。

时间匆匆而过，一场游戏做完之后，王琪正耐心的教着孩子们画画，虽然四

五岁的孩子甚至不可能画出什么让看的懂的东西，但是王琪却一点也没有感到

反感与不悦，反而微笑着夸赞着每一个孩子的作品，使的孩子们个个都露出灿烂

的笑脸。

老师，我想去上厕所。当王琪四处走动着，来到一名乖巧的小丫身旁

时，小丫举起手，声音细小的出声说道。