海鸥教授 二十（4/6）

奖，今年更是取得了全国化学优胜奖。果不既然，化学老师一见他们就摸着满银发笑嘻嘻地对丁一夫说了一大堆judy的赞扬话，如数家珍一般。

下面车马流转，语文、历史、生物、拉丁语科目一项项谈下来，老师们都褒奖有加，觉得judy动活泼，积极高，上大学应该攻自己的科目。丁一夫连声说是的是的，然后感谢一番。不过他们还是不放心，请老师们指出缺点，老师们说要是学生们都像judy，那就教得舒服了。丁一夫将信将疑地离开了老师们，觉得心里不踏实，因为儿在家老是让不放心，意大。可是他们知道美国教师们不太会来虚的，少恭维，比较实事求是。这孩子，怎么在学校和在家里判若两。

他们来到音乐老师那里。只见她门前冷落，清坐在桌前。大概是偏科，来见她的家长不多。她皮肤白皙，高颧骨，一红发挽了一个结，非常端雅淑。她见丁一夫来了，有点羞涩地请他们坐。judy是学校唱诗班成员，而且很认真。逢年过节，毕业典礼，唱诗班的学生就要为大家表演助兴。丁一夫是唱诗班的忠实听众，每会必到。坐在那里，看着身穿礼服的中学生们手握蜡烛从门进来，经过观众走到台上排成队形，在这位美貌的音乐老师甜美嗓音带领下用多声部唱出天籁般的美音，就觉得心灵会得到安抚和激。孩子们的歌声像山涧的水很纯正，如同阳光洒进绿叶林一片清新。丁一看着台上的儿虔诚地美唱，心中充满了幸福感，她就像一棵慢慢长大的小树苗婷婷而立。音乐老师用碧绿的瞳仁看着丁一夫，感谢他们多年来对她工作的支持。不光是judy，brn以前也是唱诗班的成员。她说过了圣诞节，学校要组织唱诗班的学生到欧洲巡演出，希望judy能参加，因为这是自费演出，让学生开眼界，费用不菲。她也知道judy正忙着最后一学年的学习，还要申请学校。月琴说去问问judy，一切看她的。月琴很喜欢这个老师，问了她几个音乐问题，有点专业，于是两侃侃而谈，丁一装模作样地附和着点。月琴上大学时也唱过唱团，让两个孩子进唱诗班完全是她的意，她一直认为这对培养孩子的很有帮助。

最后一个要见的是学校负责judy的辅导员，负责大学的报考事宜。和公立学校一个辅导员管毕业班几个学生不一样，这个学校一共有三个辅导员，每管二十来，因此对学生比较熟悉。她很直接了当地对丁一和月琴说，judy不但学习好，活动能力强，是个ll round学生，应该报考耶鲁和哈佛，录取的