血月妖姬（05）（5/10）

，怎么回事？莉莉丝指了指教案的第一章。她的声音很小，也很细，

就像一只小猫一样。

天使一样的莉莉丝同学在和我说话！

好兴奋！好幸运！

我拿过教案看了看。

分析物体的受力况，首先分析是不是出于平衡状态（没有加速度）。如

果物体属于平衡状态，那么其各个方向受到的力的总和必定相等。如果不属于平

衡状态，则需要再做分析。

天哪！这只是一个介绍而已，初中物理只要能及格就能理解的吧。

具体是哪不懂呢？

全部。

……

难道你们国家没有物理课吗？

这根本没法讲呀。

但是一看见莉莉丝一脸可怜的样子，我的心软下来了。好吧，首先来讲一

讲力吧。

嗯莉莉丝点点，眼中放出求知的光芒。

把手伸出来。

莉莉丝照办。

我把我的手放在了莉莉丝的手上。

计划通get！

她的脸微微一红。我的脑袋这是撤掉99。99% 负载了，不过剩下的0。

01% 成功的发出了中断信号。

感觉到了什么吗？

你的手放在了我的手上，嗯，还在微微向下呀。不得不说，莉莉丝还是

比较开放的孩子，她似乎不太介意和男生打道。正常生这种况不可能还

能这么坦诚的说话，或许是文化差异吧。

这就是我的手在对你的手做力。

哦她若有所悟。

现在你把手放在我手上，并且微微下压。

她照办，我则向上使劲。

发现什么新的没？

我使劲的时候你的手也没有移动。奥！她豁然开朗：这就是受力平衡

了。我对你的手施加向下的力，你却向上使劲，力相互抵消了，所以你的手没有

移动。

我点点，没想到她的理解得这么快。

所以说受力的条件是？

要接触。

我故意下了个套，果然如同正常学生一样她中套了。

我从书包里找出一块磁铁和几枚硬币，然后给她演示了一下。