【私立栖华都露女子高等学校】（03）（10/16）

己露出怎样的表，只知道宇都宫学姊生有一张温柔又帅气

的脸蛋，而那张脸正对自己释出友善的笑意。

即便只有如此，仍然使得凉子心跳加快、微微睁大了双眼。

其实不光是凉子有这种反应，许多一年级社员也都趁自介时间锁定各自的目

标，对象多半是引领她们加入社团的学姊。

凉子感觉得到，心有所属的新之间浮现出了默契，银光闪烁地将她们与学

姊俩俩区隔开来。

但也有些飘忽不定的试着打破她们无法感染的默契，比方说森学姊就同时

受到三位学妹的注意。

自介时间告一段落，该开始认亲

了。

如同凉子所料，无形的牆壁耸立在许多似乎已自成一对的学姊妹旁，大家的

一举一动几乎都存在着明确的目标对象。

而目前她和美柑、伊泽学姊与宇都宫学姊都不在牆内。

也就是说，必须比尚未决定对象的同学更快行动！小美柑，我们上。

好！不过要找谁呀？。

当然是伊泽学姊，她也有个朋友在，和我们一样。

美柑用拳敲了下掌心，哦──

了一声后说：原来如此，这样就是两个对子了。

凉子还是第一次听到用扑克牌来比喻，过了几秒钟才反应过来。

如果顺利与伊泽学姊她们配成两对，确实就是两个对子了。

这样的话，森学姊的况会不会变成四条

呢──鼓起勇气前往学姊们身边的时候，凉子不禁用胡思想来转移紧张不

安的心。

伊泽学姊和宇都宫学姊两正在一边有意无意地讲话、一边环顾四周。

凉子感觉那只是种伪装，因为彼此距离原本就很近，从她们俩动身的那一刻

，学姊们想必已经知道了。

或许这也是一种体贴吧。

篠原学妹和稻叶学妹，妳们有一见锺的对象吗？我可以帮忙引荐喔。

如果将这句话也视为体贴的一环，那么伊泽学姊真是煞费苦心呀！凉子心怀

感激地接下这份礼物，与美柑对看一眼，两一同抽开繫在上的黄缎带。

谢谢学姊的好意。可以的话，请帮我介绍宇都宫学姊。

我也要请小彩学姊帮