国中理化课（29）（4/14）

当然希望那是我心中最喜欢的那个，而也完全符合我心中的期待，那

就是李祯真老师。

我有点耍帅地紧急煞车在老师面前，而老师殷勤地招呼着我停好车子，然后

眼神带着闪烁说着：今事今毕，不要把问题留到隔天。说着便打开了她

租屋处公共区的铁门，引领着我走进那充满回忆的小套房。

对照刚刚上课老师欲求不满的模样，就算她再假装矜持，我也知道汤宸玮没

有喂饱她，我只是故作清纯地等老师自己开。

不过接下来老师说的话却让我完全摸不着脑：晚一点老师有事，你赶快

把问题解决。说完老师就自顾自地脱掉了外衣外裤，露出刚刚已经在课堂上看

过的镂空半透明的黑色全套内衣裤。

有别於刚刚的远距离欣赏，现在连老师阴阜上有几根毛都可以数得清楚，又

不用担心受怕老师会被别染指，我的阴茎马上恢复充血的状态。

现在是微勃啰？老师看着我极力忍耐不敢放任太造次的裤档，有点

失望地问道。

不，全硬了！我提一下，帮助变成完全体的状态。

不行全硬，全硬就不用讨论了！老师嘟着嘴巴，好像怪我疏忽了什么。

如果用黄若立当标准，他本来是9公分左右，看到老师现在这样大概会变

成3公分；而你本来跟汤宸玮一样，6公分，老师推测你会变成9公分。老

师打量着我的裤档。

你知道为什么吗？老师接着问道。

其实我已经很熟练温标的换算了，因为黄若立全勃时是2公分，我和汤宸

玮一样是5公分，他2减9等於2公分伸长量，相当於我5减去6也就

是9公分的伸长量，所以他的4公分就是我的3公分，所以我从6公分伸长3公

分变成9公分。

我想我不能再装傻下去，这样反而太明显，於是我把我的想法说了个完整。

很喔。老师同时摸着我上下两个称许道。

那现在就来验证是不是我们推测的答案啰。老师小心翼翼地脱下我的外

裤，拿着直尺，接着褪下我的内裤，想要验证我是不是微勃的状态。

我