【小男生和女人可以随意合法性交的世界指南】（小马大车，设定向）（2/4）

的使命就是在子宫内播种，为社会创造更多的新生命。

在中学，男孩子们的身体发育是学校高度关心的内容。定期的身体检查会涵

盖身高骨龄、体毛发育（阴/ 腋毛）、激素程度、阴茎长度（放松时/ 勃起后）、

睾丸重量等，对于已经遗的男孩而言，子活检测也是必要的常。

尽管原则上检测结果对学生保密，但实际上，互相比试阴茎大小早已是男孩

间的风气，那些发育最好的男生常常成为学校里的孩子王——另外，学校也会对

发育更好的这些孩子倾注更多的关注：在教师群体中，私下传阅班里男生阴茎

的标准照图谱并且自慰都是公开的秘密；而一些教师和护理员抵挡不住诱惑，

和这些男孩暗地里在学校的角落体换也不鲜见。

每位孩子的结业时间都不固定。一般说来，校方认定某位男生发育成熟，完

全具备了与并使之受孕的能力后，他便会在同学羡慕的眼光中，被

通知去参与自己的成礼——即学校安排的第一次破处。（尽管有些男生在

此之前也已初尝禁果，也许是和老师，甚至是和自己的姐姐或母亲）为男生破处

的都是随机匹配的社会志愿者——一般说来，那些长相帅气、雄伟的孩

子会更有机会匹配到漂亮感的。

在成礼后，男生不会立即离开学校，他们会接受后续的教学——包括

体位、前戏等。这段时间极其混，学校的教师和护理员会无所不用其极得

诱惑这些孩子，尽管自己或许已经怀胎数月，但是欲无法克制，仍然不知羞耻

地占据他们年轻的体。这在原则上属于费社会资源，但是一直屡禁不止。

三、需求临时处理：关怀与温

基于以为本的原则，在男孩—的亲密关系建设中，不能仅仅功利地

以造（增加出生率）为目标，在整个过程中，有必要照顾到男孩的心理特

点与需求。

对于青春期的男生而言，他们力充沛，常常会受刺激而勃起。这种特点是

完全正常的，但是在生活中，勃起时没有合适的场所做也是常事。因此需要合

乎规定的需求临时处理