【何人初媚月】第四日上篇(14/15)
加以更多的刺激起到兴奋神经的作用,也说不定可以在一定程度上帮助恢复。原
理上就像是促使植物复苏一样,
然后她正色的对着曦月: 严格来说,这本来不做教学目的上的强制要求。
但是为了便于你们更好的掌握救治的手法,益求
,我建议可以进行追加的
作。
曦月半迷茫半错愕的睁大眼,追加……刺激?
没错。小林医生肯定的点点,就是对我进行更加刺激神经的行为,
我可以给你加分哦。
曦月侧着脑袋,小心翼翼的试探着的问道:请问,是需要怎么刺激呢。
小林老师一脸理所当然的说道:毫无疑问,在众多的刺激中,应该是疼痛
这种应激刺激属于对于生物而言最为强烈的。但是我们必须考虑到受救者本身
已经处于非常危急的状态了,强行施以疼痛的刺激的话,有可能会当场见效。但
是也有很高的可能会适得其反,反而演变成应激
休克加深危险程度。所以我
们必须使用更加温和更为安全的刺激,而次一等的并且足够强烈的刺激,那就是
基于生物本能的刺激了。
……刺激吗……曦月像是更加吃惊了,张大嘴不知道说什么好的样子。
是的,你的理解非常准确,你是叫……由于还不够熟悉,小林老师拿起
旁边的名单表看了看,明坂同学,请你直接给我刺激。
曦月在小林老师说话的时间,也不是没有犹豫过,充满灵气的眸子疑惑的眨
了眨,秀眉蹙起,似乎在思考难辩的问题,不过在老师催促的目光下,她最后叹
了气,好的,我知道了,老师。
趁着曦月伸手开始解开自己领的纽扣的时候,小林老师抽空还对着后面的
同学继续循循善诱,各位,这是比较新式的急救手法,虽然不是教科书上纲要
指定的必须掌握的科目。但是就我个而言,还是希望各位可以学会,这样也是
给受救者多一份生还的可能。好了,各位请看着明坂同学的演示,等会儿后面
的所有也要简单的重复一遍。
嗯,好的……曦月点了点,很快的解开了小林老师的外套。
在士ol西装之下
本章未完,点击下一页继续阅读。